自治區(qū)審計廳：構(gòu)建“點線面”模式 深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神
? 自治區(qū)審計廳：構(gòu)建“點線面”模式 深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神
把握關(guān)鍵“點”，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。廳黨組成員帶頭深入研讀報告，各黨支部書記自選報告內(nèi)容、要點進行深層次學(xué)習(xí)，結(jié)合審計工作、崗位職責(zé)分享學(xué)習(xí)體會，帶動黨員干部深刻領(lǐng)會黨的二十大的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵。
畫好延長“線”，黨員干部分享學(xué)。通過“線上+線下”“集中+分散”等方式，組織機關(guān)黨員干部原原本本學(xué)習(xí)黨的二十大報告，結(jié)合自身工作崗位談體會、談思路。
拓展落實“面”，結(jié)合工作實踐學(xué)。全面加強黨對審計工作的領(lǐng)導(dǎo)，聚焦財政金融審計、民生項目審計、生態(tài)環(huán)境保護審計等主責(zé)主業(yè)，扎實開展“研究型審計推進年”活動，緊盯高質(zhì)量發(fā)展重大政策、重大戰(zhàn)略、重點資金、重大風(fēng)險防范，助推審計事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
? ? 寧夏區(qū)委黨校（寧夏行政學(xué)院）：激發(fā)思想火花 讓學(xué)習(xí)實起來
從強化組織領(lǐng)導(dǎo)入手，建立理論學(xué)習(xí)小組，常務(wù)副校（院）長、副校（院）長擔(dān)任團隊導(dǎo)師，全年學(xué)習(xí)突出“頭腦風(fēng)暴”，實行“五強化”學(xué)習(xí)模式，取得明顯成效。一是日分享。每日由成員輪流在學(xué)習(xí)群內(nèi)分享個人學(xué)習(xí)心得、讀書感悟、好書美文推薦等，注重日常的點滴積累并相互借鑒吸收。二是月展示。每月由導(dǎo)師確定學(xué)習(xí)主題，各團隊開展調(diào)查研究、集中研討，撰寫一篇凝聚集體智慧的學(xué)習(xí)心得，月末分享展示學(xué)習(xí)成果。三是季聯(lián)學(xué)。強化交流互動，每季度打破團隊界限，組建學(xué)習(xí)交流大組，開展聯(lián)合分享、討論學(xué)習(xí)活動，擴大交流范圍。四是學(xué)期拓展。每學(xué)期組織全體成員外出研學(xué)，開展體驗式教學(xué)，幫助青年干部開闊眼界、增長才干。五是年終總結(jié)。年終對各團隊學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)計匯總，根據(jù)積分進行排名，評選表彰優(yōu)秀青年理論學(xué)習(xí)團隊和青年學(xué)習(xí)標兵，將學(xué)習(xí)成果集結(jié)成冊，做到學(xué)習(xí)有深度、有熱度、有廣度、有厚度。
? ? 自治區(qū)生態(tài)環(huán)境廳：探索建立新機制 推動黨的二十大精神落地見效
堅持“五學(xué)”模式全覆蓋。提出“創(chuàng)新理論中心組集中學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、集中培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)、基層黨組織廣泛學(xué)、黨員干部自覺學(xué)”的“五學(xué)”模式，通過讀書班、“三會一課”等方式，組織黨員干部認真領(lǐng)會黨的二十大報告中提出的新論斷、新思想、新部署、新要求。
謀劃實施“六個一”活動。以“舉辦一期學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神專題學(xué)習(xí)班、用好一個‘生態(tài)環(huán)保大講堂’、講好一堂專題黨課、組織一次黨的二十大精神應(yīng)知應(yīng)會測試、開展一次‘曬大會報告筆記、寫學(xué)習(xí)體悟心得’展評和舉辦一次全區(qū)生態(tài)環(huán)境知識競賽活動”的“六個一”活動為抓手，豐富學(xué)習(xí)形式、活躍學(xué)習(xí)氛圍、深化學(xué)習(xí)效果。
做實生態(tài)環(huán)保七項任務(wù)。大力實施生態(tài)優(yōu)先戰(zhàn)略，做實“大力推動綠色低碳發(fā)展，深入打好污染防治攻堅戰(zhàn)，強化自然生態(tài)保護監(jiān)管，嚴控生態(tài)環(huán)境風(fēng)險，抓好生態(tài)環(huán)境保護督察整改任務(wù)落實，加強生態(tài)環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法，提高生態(tài)環(huán)境治理現(xiàn)代化水平”7項重點工作，切實把黨的二十大精神落實到生態(tài)環(huán)境工作全過程和各方面。
責(zé)任編輯：胡亦茹