聚賢育才筑夢行
新中國成立后，黨中央加大對寧夏教育的投入力度，支持學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育等各級各類教育快速發(fā)展。1956年3月，從上海、天津等地招收的4000多名初高中畢業(yè)生和社會青年來到寧夏，培訓(xùn)后分配到銀川地區(qū)各縣小學(xué)任教，有效解決了基礎(chǔ)教育的師資問題。1958年，黨中央在寧夏建設(shè)了師范學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院，隨后又幫助建設(shè)了寧夏大學(xué)、寧夏工學(xué)院，在寧夏建設(shè)了西北第二民族學(xué)院（現(xiàn)北方民族大學(xué)）。1958年8月，由北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)等高校100多名應(yīng)屆畢業(yè)生組成的首批支援寧夏高等教育事業(yè)教師隊伍來到銀川，幫助寧夏逐步發(fā)展教育事業(yè)。如今，寧夏已建成西部地區(qū)較大的職業(yè)教育園區(qū)，擁有寧夏大學(xué)、寧夏醫(yī)科大學(xué)、北方民族大學(xué)、寧夏師范學(xué)院等20所高等院校，在校研究生近萬人、本科生9萬多人，辦學(xué)條件和教育水平實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，發(fā)生了翻天覆地的變化。
基礎(chǔ)教育迅速發(fā)展
1958年自治區(qū)成立時，全區(qū)有幼兒園28所，教職工159人，其中幼兒教師59人，入園幼兒總數(shù)1624人。即使是改革開放初期，寧夏也僅有幼兒園134所，教職工836人，入園幼兒1.1萬人。為了加快補齊教育發(fā)展短板，幾十年來，自治區(qū)持續(xù)加大學(xué)前教育資金投入，專門設(shè)立學(xué)前教育專項經(jīng)費，同時積極吸收社會力量投資辦教育，大力扶持普惠性、低收費民辦幼兒園，有力推動了學(xué)前教育步伐。2016年，寧夏學(xué)前教育毛入園率77.9%，比全國平均水平高出0.5個百分點，首次超過全國平均水平。2021年，寧夏共有各類幼兒園1490所，入園人數(shù)達26.14萬人。
自治區(qū)成立以來，寧夏的義務(wù)教育得到了較快發(fā)展。1958年，全區(qū)有小學(xué)2968所，在校生25萬人，分別比1950年增加了3.3倍和4.6倍；有普通中學(xué)58所，在校生1.5萬人，比1950年增加5.4倍和14倍。改革開放初期，寧夏的義務(wù)教育階段教育學(xué)校規(guī)模達到高峰期，有小學(xué)5318所、普通中學(xué)667所，分別比1958年增加了79.2%和10.5倍。
2006年，寧夏提前一年全面實現(xiàn)以縣（市、區(qū)）為單位的基本實施九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲（簡稱“兩基”）的目標。“兩基”人口覆蓋率由2004年的59%提高到2007年的100%。2008年，寧夏“兩基”工作順利通過國家評估驗收，率先在西部地區(qū)以縣為單位實現(xiàn)“兩基”目標。2012年，寧夏在西部省區(qū)率先實現(xiàn)基本普及高中階段工作目標，在全國教育發(fā)展水平排名第十位。同年，在教育部首次組織開展的全國教育行風(fēng)評議測評中，寧夏位居第一。黨的十八大以來，寧夏積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，全區(qū)義務(wù)教育普及水平進一步鞏固提高。2018年初，寧夏19個縣（市、區(qū)）義務(wù)教育發(fā)展基本均衡通過國家評估認定，其中9項指標的國家質(zhì)量檢測成績排名全國第三。近年來，寧夏公共財政教育經(jīng)費占全區(qū)生產(chǎn)總值的比例始終保持在4%以上。
2009年寧夏在全國率先啟動實施“中小學(xué)校舍安全工程”，2013—2015年，寧夏農(nóng)村中小學(xué)供暖設(shè)施改造項目等工程項目順利實施，全區(qū)所有中小學(xué)和農(nóng)村教學(xué)點辦學(xué)條件達到基本標準。2014年，寧夏全面實施改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項目（簡稱“全面改薄”），到2016年，根據(jù)教育部測評，寧夏“全面改薄”項目網(wǎng)絡(luò)滿意度測評位居全國第三。截至2021年，全區(qū)有普通中學(xué)318所，在校人數(shù)45.43萬人。
自2012年起，寧夏在全國率先對山區(qū)11個縣（區(qū)）實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃試點，每年惠及26萬人左右。寧夏的營養(yǎng)改善計劃工作成為全國教育行業(yè)的一張亮麗名片。2016年4月，時任中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延?xùn)|對該項工作取得的成績給予充分肯定和褒獎。
自2006年起，寧夏將所有義務(wù)教育階段學(xué)校納入公共財政保障范圍，免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費、書本費，補助家庭經(jīng)濟困難寄宿學(xué)生生活費（簡稱“兩免一補”），同時寧夏還為享受“兩免一補”學(xué)生免費提供一套教輔材料。在銀川市建立六盤山高級中學(xué)和育才中學(xué)，專門面向中南部貧困地區(qū)擇優(yōu)招生，全部免收學(xué)費、寄宿費，并發(fā)放生活補助。2016年寧夏出臺《教育精準扶貧行動方案（2016—2020）》，強調(diào)要保證所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生一個都不能少。2017年寧夏出臺《關(guān)于推進脫貧富民戰(zhàn)略的實施意見》，要求要確保全區(qū)常住人口規(guī)模超過1500人的建檔立卡貧困村擁有學(xué)前教育資源，并對學(xué)前教育在園建檔立卡貧困戶適齡兒童享受“一免一補”（保育費、補助生活費）。5年來，全區(qū)共投入資金40億元，資助學(xué)生468萬人次，努力讓所有孩子應(yīng)助盡助。
高等教育碩果累累
1958年，寧夏師范學(xué)院、寧夏醫(yī)學(xué)院、寧夏農(nóng)學(xué)院相繼成立。當時，3所學(xué)校建筑面積共3650平方米，教職工129人，在校生329人。1962年寧夏首屆大學(xué)畢業(yè)生165人，這一年，3所高校合并為綜合性寧夏大學(xué)，有專任教師355人，學(xué)生1217人。1972年，寧夏大學(xué)的醫(yī)療、農(nóng)學(xué)、畜牧3個系分離出來，恢復(fù)成立了寧夏醫(yī)學(xué)院、寧夏農(nóng)學(xué)院。1977年，在恢復(fù)高考之際，寧夏招收第一批大學(xué)生866人。1978年，寧夏工學(xué)院、固原師范?？茖W(xué)校成立；這一年全區(qū)共有5所高等院校，平均每萬人有在校大學(xué)生8人。1980年，銀川師范?？茖W(xué)校成立；1984年，西北第二民族學(xué)院成立。自此，寧夏高等院校進入穩(wěn)定發(fā)展階段。
1995年，寧夏高校畢業(yè)生人數(shù)達到2717人，較1978年增加3.4倍，招收大學(xué)生2910人，比1978年增加1.3倍。1997年起，寧夏高校進行較大調(diào)整，寧夏大學(xué)與寧夏工學(xué)院、銀川師專（含寧夏教育學(xué)院）合并。2002年，寧夏大學(xué)與寧夏農(nóng)學(xué)院合并，組建新的寧夏大學(xué)。同年，寧夏衛(wèi)生學(xué)校、寧夏護士學(xué)校并入寧夏醫(yī)學(xué)院。
經(jīng)過多年的改革創(chuàng)新，寧夏高等教育基本形成了專業(yè)學(xué)科齊全、布局合理的辦學(xué)體系。2003年，國家學(xué)位委員會批準寧夏大學(xué)為博士學(xué)位授予單位，專業(yè)為草業(yè)科學(xué)，至此，寧夏高校博士點實現(xiàn)了“零”的突破。2005—2006年，石嘴山職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為寧夏理工學(xué)院，固原示范?？茖W(xué)校更名為寧夏師范學(xué)院，均升格為本科院校。2008年，寧夏醫(yī)學(xué)院更名為寧夏醫(yī)科大學(xué)。2008年是寧夏高等教育發(fā)展史上具有里程碑意義的年份，寧夏大學(xué)順利進入“211工程”三期建設(shè)行列，成為寧夏第一所全國重點大學(xué)，西北第二民族學(xué)院更名為北方民族大學(xué)，中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院正式建院招生，寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院先后進入國家百所示范性高職院校建設(shè)行列，寧夏高等教育進入繁榮發(fā)展期。
為提升高校教學(xué)質(zhì)量和科研水平，寧夏先后實施高校綜合辦學(xué)實力提升工程、研究生教育創(chuàng)新計劃、科技創(chuàng)新能力提升工程和教師隊伍建設(shè)工程，各高校重點建設(shè)了80多個學(xué)科專業(yè)、600多個教學(xué)科研項目?！耙涣鞔髮W(xué)和一流學(xué)科”取得成效，寧夏大學(xué)成為部區(qū)合建高校，“煤炭高效利用和綠色化工實驗室”進入國家重點實驗室行列，實現(xiàn)了一級學(xué)科博士點和“長江學(xué)者”、國家重點學(xué)科、國家大學(xué)科技園“零”的突破。
黨的十八大以來，寧夏的高等教育進入繁榮發(fā)展階段，規(guī)模日益擴大，水平顯著提高，內(nèi)涵式建設(shè)加快推進，對外交流不斷擴大，有力推動了地方經(jīng)濟社會發(fā)展。截至2021年，全區(qū)有高等院校20所，在校學(xué)生17.25萬人。
職業(yè)教育異軍突起
自治區(qū)成立時，寧夏有職業(yè)中學(xué)56所、中等專業(yè)學(xué)校11所。1965年職業(yè)中學(xué)發(fā)展到106所。1980年，國家啟動職業(yè)教育結(jié)構(gòu)改革。經(jīng)過調(diào)整改革，到1985年，職業(yè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校在校學(xué)生2萬人。寧夏各市縣基本上都辦起了職業(yè)中學(xué)。進入21世紀，自治區(qū)政府對中等職業(yè)學(xué)校布局進行調(diào)整，嘗試“訂單式”培養(yǎng)方式，鼓勵校企合作，半工半讀和分階段完成學(xué)業(yè)，中、高職招生大幅增長，職業(yè)教育呈現(xiàn)出良好發(fā)展勢頭。
黨的十八大以來，寧夏的高職教育規(guī)模不斷擴大，職業(yè)教育就業(yè)率高于全國平均水平。截至2017年，寧夏高職院校增加到11所，其中有3所成為國家級骨干師范高職院校，全區(qū)高職院校比2012年增加37.5%，占全區(qū)高校總規(guī)模的57.9%。全區(qū)普通中專和職業(yè)高中有14所進入國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展師范學(xué)校建設(shè)行列，入選比例居全國前列。2004—2013年，寧夏連續(xù)10年超額完成中職招生任務(wù)，居全國第一。2017年，寧夏實施“技能致富”計劃，職業(yè)教育對中南部地區(qū)農(nóng)村新增勞動力有序轉(zhuǎn)移，中職就業(yè)率達96%，高職就業(yè)率93%，均高于全國平均水平。
為進一步加強職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，打造西部職業(yè)教育高地，從2014年開始，自治區(qū)財政預(yù)算內(nèi)職業(yè)教育專項經(jīng)費從7000萬元，以每年1000萬元的增幅，到2017年增加到1億元，職業(yè)教育辦學(xué)條件得到相應(yīng)改善。寧夏建成了西部地區(qū)較大的職業(yè)教育園區(qū)，啟動建設(shè)中國（寧夏）現(xiàn)代職業(yè)教育公共實訓(xùn)中心，將產(chǎn)教融合、校企合作深入推進，促進了中、高職銜接體系建立，形成了具有寧夏特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。截至2021年，全區(qū)有中等專業(yè)學(xué)校13所、職業(yè)中學(xué)18所，在校人數(shù)7.6萬余人。
2013年，寧夏發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)勢助推精準扶貧，在西部率先實施以?。ㄊ?、區(qū)）為單位中等職業(yè)教育全免費。2017年擴大到山區(qū)9縣（區(qū)）和其他建檔立卡貧困家庭學(xué)生。構(gòu)建了國家資助、扶貧資助、社會資助三大體系，保障每名學(xué)生享有受教育的權(quán)利，并通過他們的一技之長，帶動家庭整體脫貧。
?。ū疚膮⒖肌遁x煌六十年》，寧夏回族自治區(qū)黨委宣傳部、寧夏社會科學(xué)院編，黃河出版?zhèn)髅郊瘓F寧夏人民出版社，2018年9月第1版）
責(zé)任編輯：李永紅